Birebir İngilizce Öğretmenliği kitapları, yabancı dil alanında öğretmenlik sınavlarına hazırlanan adayların alan bilgisi ve alan eğitimi çalışmalarını destekler. Dilbilim, İngiliz edebiyatı, dil edinimi, yabancı dil öğretim yöntemleri, dil becerilerinin öğretimi ve ölçme değerlendirme gibi farklı başlıklara yönelik kaynaklar; kapsamlı konuların planlı biçimde öğrenilmesine yardımcı olur. Konu anlatımları temel kavramları açıklarken çözümlü sorular, adayların bilgilerini sınav sorularına uygulamasını kolaylaştırır.
İngilizce Öğretmenliği hazırlık kitabı seçerken adayın dil seviyesi, konu eksikleri ve sınava kalan süre dikkate alınmalıdır. Alan bilgisini geliştirmek isteyen adaylar ayrıntılı anlatımlara ve örneklere yer veren kaynaklarla başlayabilir. Konulara hâkim olanlar ise soru bankaları, branş testleri ve denemelerle farklı soru yapılarını tanıyabilir. Dil öğretim yaklaşımlarını, önemli kuramcıları ve temel kavramları karşılaştırmalı tablolarla çalışmak; birbirine yakın seçeneklerin daha kolay ayırt edilmesini sağlar.
Verimli bir hazırlık programında okuma, dilbilgisi, kelime bilgisi ve alan eğitimi çalışmaları dengeli biçimde ilerletilmelidir. Akademik metinler üzerinde düzenli okuma yapmak, yalnızca okuduğunu anlama becerisini değil, bağlamdan anlam çıkarma ve terminolojiye hâkim olma yeteneğini de geliştirir. Her konunun ardından soru çözmek ve yanlışların nedenlerini incelemek, eksiklerin zamanında giderilmesine yardımcı olur. İngilizce ve diğer alanlara yönelik öğretmenlik sınavı kitaplarını Ders Kafası üzerinden karşılaştırabilir, farklı yardımcı kaynaklar için Ders Kafası yayınları sayfasını ziyaret edebilirsiniz.
Bu kaynaklar, İngilizce Öğretmenliği alanında öğretmenlik sınavlarına hazırlanan ve alan bilgisini geliştirmek isteyen adaylara yöneliktir.
Dil becerileri, alan bilgisi ve alan eğitimi konuları dengeli biçimde çalışılmalı; her bölüm düzenli soru çözümüyle pekiştirilmelidir.
Kelimeler tek başına ezberlenmek yerine akademik metinler içinde öğrenilmeli, eş anlamları ve kullanım biçimleriyle birlikte tekrar edilmelidir.
Yaklaşımların amaçları, öğretmen ve öğrenci rolleri, kullandıkları teknikler ve birbirlerinden ayrılan yönleri karşılaştırılarak öğrenilmelidir.
Konuların önemli bir bölümü tamamlandıktan sonra denemelere başlanmalı, sonuçlara göre eksik alanlar belirlenerek çalışma planı güncellenmelidir.
© 2020 Ders Kafası Tüm hakları saklıdır.
Hipotenüs® Yeni Nesil E-Ticaret Sistemleri ile Hazırlanmıştır.
KAFA ÖĞRETMEN OL
KAFA BAYİ OL
BAYİ GİRİŞİ
