Öğretim ilke ve yöntemleri kitapları; öğretmen adaylarının etkili bir öğretim sürecini planlama, uygun yöntemleri seçme ve öğrenciyi öğrenme sürecine etkin biçimde katma becerilerini geliştirmesine yardımcı olur. Öğretim ilkeleri, öğretim stratejileri, yöntem ve teknikler, ders planlama, hedef belirleme, öğrenci özellikleri ve öğretmen rolleri gibi konuları kapsayan kaynaklar, eğitim bilimleri alanında sağlam bir temel oluşturur.
Öğretim ilke ve yöntemleri kitabı seçerken kavramların açık biçimde anlatılmasına, benzer yöntem ve tekniklerin karşılaştırılmasına ve sınıf içi örneklerin bulunmasına dikkat edilmelidir. Temel eksiği bulunan adaylar öncelikle öğrenciye görelik, yakından uzağa, bilinenden bilinmeyene, somuttan soyuta ve açıklık gibi öğretim ilkelerini öğrenmelidir. Ardından sunuş, buluş ve araştırma inceleme yoluyla öğretim stratejileri ile anlatım, tartışma, problem çözme, örnek olay, proje ve iş birliğine dayalı öğrenme uygulamaları incelenebilir. Sınav hazırlığını farklı derslerle birlikte sürdüren adaylar KPSS kitapları arasındaki yardımcı kaynaklardan yararlanabilir.
Bu derste yöntem, teknik, strateji ve model kavramları birbirine karıştırılabildiği için karşılaştırma tabloları hazırlamak önemlidir. Bir öğretim uygulamasının hangi öğrenci grubuna, hedefe ve içeriğe uygun olduğunu örnek olaylar üzerinden değerlendirmek kalıcı öğrenmeyi destekler. Düzenli konu tekrarı yapmak, yanlış soruların nedenlerini incelemek ve farklı soru biçimleriyle pratik kazanmak sınav performansını artırabilir. Eğitim alanındaki kitapları ve soru bankalarını karşılaştırmak için Ders Kafası yayınları seçenekleri incelenebilir.
Kaynağın konu kapsamı, kavramları karşılaştırma biçimi, sınıf içi örnekleri, çözümlü soruları ve hazırlanılan sınava uygunluğu değerlendirilmelidir.
Önce öğretimin temel kavramları ve ilkeleri öğrenilmeli, ardından strateji, yöntem, teknik ve çağdaş öğretim yaklaşımlarına geçilmelidir.
Her stratejinin amacı, öğretmen ve öğrenci rolleri, uygulama basamakları ile uygun olduğu durumlar karşılaştırmalı tablolar üzerinden çalışılmalıdır.
Yöntem, öğretim hedeflerine ulaşmak için izlenen genel yolu; teknik ise yöntemin sınıf ortamında uygulanmasını sağlayan daha özel işlemleri ifade eder.
Kavram haritaları ve karşılaştırma tabloları hazırlanmalı, örnek olay soruları çözülmeli ve yanlış cevaplar belirli aralıklarla yeniden incelenmelidir.
© 2020 Ders Kafası Tüm hakları saklıdır.
Hipotenüs® Yeni Nesil E-Ticaret Sistemleri ile Hazırlanmıştır.
KAFA ÖĞRETMEN OL
KAFA BAYİ OL
BAYİ GİRİŞİ
